为充分发挥郑州高新区骨干教师在教育教学改革中的样板、引导起到,调动老师们参予教研的积极性,交流先进设备的教学经验,提升区小学语文教师队伍的整体素质,提升语文课堂教学的整体质量，4月25，由高新区社会事业局教研和智慧教育发展中心主办、郑州高新区实验小学主办的基于学科核心素养的课堂形态研究与实践中小学语文学科骨干教师培训在三楼报告厅成功举办。25日上午，来自杭州师范大学人文学院的申宣成教授为我们带给了为题《如何上好一节课？目标确认和内容权衡的视角》的精彩报告。他在报告中认为教学要做到三把筛子、注目主体、不道德、条件、程度四个字母，并率领全体骨干教师根据三个课例进行分析。
他用幽默诙谐的语言融合语文学科的课程标准，生动地向老师们剖析了如何将课标校本化，引领老师们在注目课文拒绝与文本类型的同时，更加要留意对学生学情的理解，老师们纷纷表示受益匪浅。下午，在朱玮老师的引领下，学员分小组根据自律备课情况展开集体备课研讨。每小组推举一位代表向所有教师展开说道课。
骨干教师们充份挖出教材内涵,精心创设教学情境,分别做到了精彩的说道课展出。同时当场改动了教学设计、课件，展开了最后定稿。
共享过后，专家对学员说道课情况展开了评论、辨别并引导学员对话和交流。此次语文骨干教师专项培训活动,既体现了骨干教师的教学、教研实力,又为全体语文教师互观互学、交流研讨建构了机会,增进了年长教师教育教学理念的改变、专业水平的提升,同时也为语文学科先前教学工作奠下了扎实的基础。
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